为进一步加强本科教育教学工作，提升毕业设计（论文）质量，北京市教育委员会组织开展了2020年北京市普通本科高校大学生毕业论文（设计）评优工作。近期公布评选结果，物理学院荣获3项北京市本科优秀毕业设计（论文）。

北京普通本科高校大学生毕业设计（论文）评优工作自2019年起由北京市教育委员会每年定期组织开展，评选项目分为优秀毕业设计（论文）个人类、团队类、指导教师类，获得优秀毕业设计（论文）个人类、团队类项目的指导教师均可获得指导教师类认定。获奖项目由北京市教育委员会颁发荣誉证书认定，编印为《北京市普通本科高等学校毕业设计（论文）简介汇编集》。目前，物理学院共荣获北京市本科优秀毕业设计（论文）7项（2019年4项，2020年3项），获奖数为全校第一（名单见后）。这表明物理学院本科生在中外高水平教师的指导下，开展研究性学习和科研训练取得了丰硕成果。

肖云峰教授指导本科生毕业设计（论文）

物理学院长期对本科生实施由灵活课程、科研训练和全球课堂组成的“三位一体”的立体培养体系。作为实施科研训练措施的重要组成部分，本科毕业设计（论文）是本科生人才培养的重要环节，对培养学术型创新人才具有重要意义。本科毕业设计（论文）历时（四年级）一年，同学们在三年级末开始选题，四年级初确定导师和课题并被指导选修课程。学院高度重视本科毕业设计的中间训练环节，四年级第一学期末组织中期检查汇报，了解同学们的进展情况、存在的问题，并提出帮助意见和建议；每年五月份至六月初，学院以系所为单位组织论文答辩。

2020年6月大气与海洋科学系组织2016级本科生毕业论文线上答辩

2020年受疫情影响，学院积极推行毕业设计（论文)管理“无纸化”，依托知网加强过程化管理，每三周提交一次毕设进展报告，确保所有同学按时、高质量完成毕业论文工作。同时，参照博士答辩流程，通过线上方式，规范化、高要求、高标准地完成146名本科生毕业论文答辩工作。今年10月，在全国“新形势下高校加强毕业设计（论文）过程管理经验交流会”上，物理学院作了主题报告，介绍了学院全面提升本科毕业设计（论文）过程管理的典型经验，得到全国三百余所高校的一致好评。

2016级李嘉轩同学介绍毕业论文成果

本科毕业设计（论文）训练不仅大幅提高了同学们分析问题、解决问题的能力，也极大地提高了同学们发现问题、提出问题的能力，以及开展创新性研究的能力。多位毕业生表示在论文写作中收获良多。学生毕业后在新岗位上成长迅速即是其成效的很好例证。2021年学院将进一步严把质量关，加强学术诚信及质量标准审核，进一步提升本科毕业设计（论文）质量，培养更多优秀的本科毕业生。

获奖名单